(how to think) bukan (what to think) Pendidikan yang ideal tidak hanya menekankan how to think atau what to think, tapi lebih luas yang memuat keduanya. Seperti thinking skills, creative thinking, atau critical thinking. "process oriented-not result oriented". Atau mungkin kita bimbing, arahkan, dan rangsang kingintahuan mereka, bukan mendikte mereka (mungkin). Belajar bukan bagaimana menjadikan mereka subjek. Belajar adalah proses melebur bersama mereka dalam mendapatkan sesuatu yang baru yang akan pengetahuan untuk hidup mereka (kita).
Tidak ada komentar:
Posting Komentar